Linkedin: punto de encuentro entre estudiantes y escuelas de negocios
Jamie es un joven que ha finalizado un grado de Economía en la Universidad de Edimburgo. Tiene un gran interés por el sector financiero y empresarial por lo que decide seguir en Linkedin a varios influencers de Finanzas, Emprendeduría y Relaciones Internacionales que le aporten una información actualizada sobre las nuevas tendencias en estos ámbitos. A medida que amplía sus conocimientos se plantea hacer un MBA, pues es consciente de que cada vez está más valorado por las empresas y que le proporcionará la especialización que desea. Recurre de nuevo a Linkedin para buscar el programa que mejor se adecúa a sus necesidades: se informa sobre la oferta de MBA en su ámbito de interés y sobre las escuelas de negocios y universidades –prestando especial atención a las opiniones de sus Alumni–. Finalmente, se hace seguidor de tres escuelas, les solicita información y se decanta por una de ellas para hacer el MBA.
Este es caso real que se puso como ejemplo el pasado 12 de junio en Londres en una sesión organizada por la delegación inglesa de Linkedin a la que asistieron 50 universidades y escuelas de negocios, entre ellas EADA. El acto, titulado Education connect: your brand lifecyle on Linkedin, pretendía orientar a los representantes de las escuelas sobre cómo optimizar el uso institucional de Linkedin, la red profesional más importante con 300 millones de usuarios en todo el mundo –6 millones en España–. El evento coincide con la última apuesta de Linkedin: la nueva área de Educación Superior para mejorar la marca profesional de los estudiantes pero también la marca institucional de los centros.
Linkedin: consejos para hacer ‘branding’
Diversos expertos de Linkedin, entre ellos Charles Hardy, responsable de la nueva área de Educación Superior de Linkedin, dieron las claves para que tanto escuelas de negocios como universidades sean atractivas para los estudiantes de master. Aunque sus consejos son también de gran utilidad para cualquier profesional que quiera atraer a reclutadores así como a empresas que utilicen esta red para hacer branding.
La sesión se enfocó desde las tres áreas que escuelas de negocios y universidades deben optimizar a través de Linkedin: Admisiones, Carreras y Alumni. En cuanto a la primera área, los expertos dieron algunos consejos para captar a través de esta red la atención de potenciales estudiantes. Por ejemplo, insistieron en explicar las ventajas que pueden tener si estudian en nuestro centro –prestigio de la institución, notoriedad o desarrollo de la carrera profesional–, crear contenido de calidad de interés para los alumnos y, también, establecer una relación personalizada y de confianza.
En el apartado de Carreras participaron los máximos representantes de las áreas de Recursos Humanos de Accenture, King y Uber, que explicaron sus procesos de selección a través de Linkedin para reclutar los mejores perfiles en management, supply chain y ecommerce. Así, por ejemplo, aseguraron que en la mayoría de ocasiones se decantaban por perfiles muy visuales, que incluyeran las keywords de sus ofertas de trabajo y que en su currículum académico contaran con un MBA. Al igual que las empresas, los responsables de Recursos Humanos aseguraron que cualquier persona que esté en Linkedin debe cuidar su marca personal. Por ello, los datos de su perfil tienen que responder a una estrategia concreta y tiene que ser muy atractivo para las empresas, con una foto de calidad, datos sobre formación y experiencia profesional muy esquemáticos pero bien explicados y con keywords por las que quieren que le busquen los reclutadores. Señalaron otros aspectos, como seguir a líderes de opinión, que fueran expertos en una materia relacionada con la vacante –por ejemplo, que tuvieran un blog– o que adjuntaran archivos con trabajos que hayan realizado.
Los reclutadores que buscan candidatos a través de Linkedin se decantan por los que tienen perfiles muy visuales, con archivos adjuntos sobre sus proyectos o trabajos y, sobre todo, que tengan un MBA
Aparte, estos ponentes insistieron en que escuelas de negocios y universidades ayudasen a los alumnos a mejorar su empleabilidad. Para ello, recomendaron actualizar frecuentemente la bolsa de trabajo con ofertas de empresas de gran prestigio, organizar encuentros entre alumnos y empresas que buscan perfiles que están cursando un MBA o que lo hayan finalizado, y convocar sesiones informativas para buscar empleo a través de Linkedin. Acciones todas ellas que son una prioridad para EADACareers y que tienen siempre un gran éxito de participación (Véase la bolsa de trabajo de EADA).
Por último, en cuanto a Alumni, los expertos coincidieron en que Lindekin es la mejor herramienta para mantener el contacto con los ex alumnos. El reto, en su opinión, es ampliar las posibilidades de networking con el centro, por lo que hay que crear contenido de interés para ellos a través del grupo de Linkedin, informales de la agenda de actividades que se organizan para ellos y generar debates que les permita ampliar conocimientos sobre sus áreas de especialización. Esta es, sin duda, otra de las principales apuestas del grupo de Linkedin de EADAAlumni, con 5.695 miembros procedentes de los programas de Executive MBA, International MBA y otros masters de Executive Education.
Si quieres saber más sobre Linkedin y las posibilidades que tienes para atraer a los reclutadores te recomendamos este post publicado recientemente en nuestro blog:
https://blogs.eada.edu/2014/05/06/linkedin-claves-para-atraer-a-las-empresas/
